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學校青年骨干教師赴臺灣學術研修圓滿結束
發布日期:2019-03-20 11:26來源:人事處 作者:朱光燕 供稿審核人:龐玉成 責任編輯:常靜 瀏覽數:

根據學校“十三五”發展規劃、青年骨干教師發展支持工程及2019年教師發展總體安排,為進一步促進骨干教師更新教育教學理念,提升教學能力與育人水平,3月10日至16日,學校組織來自各個學院的青年骨干教師共19人組成學術研修團,赴臺灣陽明大學開展了為期7天的PBL教學高級研修。本次活動由人事處、教師發展中心、教務處組織實施。

研修期間,老師們聆聽了陽明大學醫學系凌憬峰教授主講的《問題導向小組學習(Problem-based Learning)》、《醫三醫四PBL基礎臨床整合課程介紹》開班課;觀摩了醫學系四年級整合課程、醫學系三年級與牙醫系二年級基礎醫學課程等的PBL教學全過程,包括第一、二、三、四幕課和面向學生的Case總結反饋課,領悟了PBL的教學理念和真諦。

老師們還觀摩了醫學系三年級的寄生蟲學實驗課、醫學系四年級case wrap up理論課;與陽明大學醫學系主任凌憬峰教授、副主任嚴錦成教授就PBL教學進行了重點交流,舉行了四次PBL整合課程專題座談會,學習了陽明大學醫學人才培養的課程設計、課程整合、課程評價、教學方法改革、教師培訓、人文教育特色等方面的經驗與成就,拓寬了學術視野,更新了教育理念。

根據研修安排,老師們到陽明大學書田臨床技能訓練中心和解剖學大體解剖室實地考察,聽取了相關負責人的介紹,學習了解相關的先進設備、前沿理念、領先技術;到陽明大學附設醫院進行參觀,聽取了附設醫院副院長王瑋書教授的《照護結果指標衡量》報告并進行了座談,參觀了醫院的手術室、內科加護病房(MICU),學習了解了病房5S管理、科學隔離室設計等先進理念。

對于本次培訓研修,學校高度重視,精心組織,召開了行前教育會,成立臨時黨支部與學習小組,指定小組負責人,對黨組織生活、學習研修等進行了周密安排,確保研修過程順利、安全、高效。研修期間,臨時黨支部召開了支部會議,對研修期間的紀律和研修安排作了強調。研修期間,研修團與陽明大學醫學系、附設醫院對接,就人才引進、科研合作等事項進行了洽談。研修團還與陽明大學物理治療暨輔助科技學系進行了專門交流。研修結束后,陽明大學物理治療暨輔助科技學系對外交流負責人周立偉教授主動與研修團聯系,再次表達了深入合作交流的意向,研修團學習交流成果初見成效。

此次研修,老師們共參與了陽明大學安排的4場PBL課堂授課觀摩、4場專家教授報告輔導、5次交流座談、3場考察學習及開班式和結業式等,內容豐富充實,日程緊湊緊張,管理嚴格嚴謹。全體學員珍惜機遇,主動學習,積極思考,踴躍發言,結合學習內容和工作實際,與主講專家教授積極進行深入交流和研討,領悟到了PBL的教學真諦,開闊了高等醫學教育的國際視野,更新了教育思想與教學理念。學員們認真、勤奮、專注的學習態度給陽明大學授課教師和組織者留下深刻印象,并給予了高度評價。研修團先后將研修報告和骨干教師們的學習見聞等通過微信公眾平臺進行發布共享。教學提升是一個永遠未完待續的過程,老師們紛紛表示,定會不忘初心,砥礪前行!

 

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